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第31章 同一個老師,同一份待遇

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第31章 同一個老師,同一份待遇

而這一切,歸根究底也都是咒術高層的錯。

要不是他們簡直是用盡全力一般地給自家人拖後腿,非讓人走那種又覆雜又容易出錯的程序,就不會整出那麽多例情報錯誤的幺蛾子,普通咒術師的犧牲也完全可以減少很多。

至少在這方面,五條悟是很希望爛橘子們能向詛咒師學習學習的。

和虎杖悠仁一起歡快地吃完烤肉、結完賬後,五條悟帶著他走出店鋪。

“呼……真好吃呀——”虎杖悠仁吐出口氣,一臉滿足地拍拍肚子,“真是讓人欲罷不能的味道,已經吃到再也吃不下了——”

填飽肚子的他渾身洋溢著幸福的味道,心情是格外的美麗。

當然,這頓飯的價格也同樣的美麗,一想到自己跟在五條悟身後等待結賬的過程中,不小心瞟到的賬單上的數字,他就不由得心生慶幸,這頓是老師請客真是太好了。

算一算餐桌上絕大部分盤子還都是自己點的,他免不得有點小小的心虛。

而這麽貴的烤肉店,五條老師居然說他是這裏的常客!

這就是有錢人……!

在心中感慨人與人的差距真是大的虎杖悠仁,聽到五條悟在前頭向他招呼:“走,悠仁,回去之前,先到那邊的光盤店逛逛。”

“誒——”他目光移向那家店,知道接下來是要去挑做控制咒力訓練時用到的電影,發出了有些不情願的聲音。

但一想到反正去不去五條悟都會丟給他一堆爛電影,還會附贈絲毫不給人留活路的劇透,他就又瞬間打起精神:“好,去吧!”

左右都是要看的,自己去的話還可以趁機選點自己想看的題材的電影……

像是之前看的《蚯蚓人2》就很有趣,甚至讓他一時上頭吃了好幾發拳頭,續作應該也挺不錯吧,就是不知道在這家店裏能不能找到——

“噢!《蚯蚓人3》!”不知是幸或不幸,他心中的想法真的實現了,拿起那盤光碟,他默默握拳,“這下要做好被揍幾拳的準備了。”

恰好從他身後路過的五條悟聞言,毫不留情地潑冷水道:“不可以喔,不管看到什麽樣的劇情,都得讓咒力輸出維持穩定,那才是你的目標。”

虎杖悠仁垂頭應道:“是——我會加油的——”

這之後,他挑選了不少自己感興趣的電影。

而註意到五條悟呆在同一個地方已經很久沒移動過後,他跑到老師身邊,看到對方手裏一堆靈異向題材諸如妖怪、惡魔、神靈之類的電影光碟,一時有些訝異:“咦,五條老師你喜歡這種題材?”

他會驚訝也不奇怪,畢竟進入咒術界後,他就被科普過這些非人生物是不存在的,它們源於人的空想,是人們虛構出來的。

並且對於會讓假想咒靈產生的這些傳說故事,咒術師通常都是報以反感的態度。

再加上這之前,他也從未見過五條悟表現出自己對這種題材的喜愛。

“嘛,只是最近稍微有點在意。”五條悟一邊回覆,一邊從眾多光碟裏又挑了出一張。

如果虎杖悠仁觀察得再仔細一點,就能發現他手中的光碟還有另一個特點,那就是這些電影的簡介都表明,這故事涉及到了非人生物出現的原因。

妖怪也好、惡魔也好,都只存在於人創作的故事之中,這本是咒術師的常識,連過去的五條悟也不曾懷疑過。

不過有咒術師提出過猜想,認為創作妖怪故事的人如果不是真的想象力豐富,那就是他們真的看到過什麽。

理所當然,咒術師口中的什麽,只有詛咒這一個選項。

那個咒術師認為,創作者應該是看見了詛咒,卻又不了解詛咒的存在,於是將它們的形象進行了改編和美化,輔以自己的想象力,最終才寫出了大家喜聞樂見的故事。而那故事被人們所接受,又衍生出了假想咒靈的存在。

這個推論看上去合情合理,因此在咒術界中很受人推崇,不過五條悟卻對此不以為然——

究竟是怎樣的心態,才能在見過詛咒之後,還能把它們美化到那種地步啊?

更重要的是,妖怪的故事裏可是有很多人妖相戀的情節誒,假使妖怪的原型真是詛咒,那豈不是在惡心人嗎!

抱著這樣的想法,五條悟從來都沒讚同過那個推論。

然而在去過異世界、並發現那邊的各個種族與妖怪們的很多特征都恰好符合之後,他的想法產生了些許變化。

也許那名咒術師提出的理論是對的,只不過創作者看到的並不是他所說的詛咒,而是貨真價實的異世界民。

不然不能解釋這種巧合。

可世界上沒有那麽多的巧合,通常乍一看是巧合的事,實際上不過是各種因素下的必然——所以比起巧合,他更傾向於創作者確實曾親眼見到過那些生物,然後用筆去記錄或者改編他們的故事。

那麽剩下的問題就是創作者是怎麽目擊到異世界民的。是曾到過那邊的世界又返回,還是說在這邊的世界看到了從那邊世界過來的家夥?

說不定在相關題材的創作裏找找,能找到蛛絲馬跡,要是能發現從那邊到這邊的方法,然後告訴利姆露,對方多半會給出很有趣的反應。

雖然他心中其實也沒抱多大的希望就是了。

虎杖悠仁是不知道五條悟突然對這個題材提起興趣的理由,但他知道對方壓根沒時間慢慢看這麽多電影的事實,關心地道:“不過老師,你就算拿這麽多,自己也看不了呀?”

“這裏就是你出場的機會了,虎杖悠仁同學!”五條悟絲毫不見苦惱地秒答,看上去對解決的方法心裏十分有數。

於是虎杖悠仁只能一臉茫然地發出聲音:“欸?”

五條悟沒時間看電影,和他又有什麽關系?

然後他就看見自家老師用著很親切的態度拍了拍自己的肩膀,嘴裏說出的卻是每個學生最不想聽到的話——

“特別作業,悠仁,看完這些電影後寫一個觀後總結交給我~”

虎杖悠仁先是沈默了兩秒,消化掉這句話後,才發出驚叫:“誒——???”

自己沒時間慢慢看電影,這種事情五條悟比誰都清楚,再說讓他親自來弄這些效率也太低了,因此交給別人才是聰明人的選擇。

虎杖悠仁這孩子,思維挺敏捷,偶爾會有很清奇的腦回路,讓他來指不定能發現點什麽關鍵的東西——這麽想的五條悟光明正大地濫用著自己身為教師的權利。

而看他這麽熟練的樣子,就能知道這不是他第一次采用這種手段。

沒錯,同為五條悟學生的另外兩人,也得到了相同的優待——

第二天五條悟照常在遲到幾分鐘後走進教室,隨後就被人拍了“一臉”紙張。

伏黑惠將東西拍到他臉上後,語氣中頗有些咬牙切齒的意味在裏面:“給,五條老師,你留的作業。”

五條悟接過那一沓紙,對伏黑惠的行為評價道:“惠你很暴躁哦。”

“這都怪誰啊?!”教室裏的另一個學生忍不住出聲。

如果說伏黑惠還會勉強維持著對五條悟、對老師的尊重,那釘崎野薔薇就是演都不演,直接把嫌棄掛在了臉上,對五條悟不滿道:“誰讓某個無良教師濫用職權,說著要給學生留作業,實際上不就是把我們當工具人,給你打白工嗎!”

“而且你又遲到了。”旁邊的伏黑惠緊接著再給五條悟加上了一條罪狀。

對於學生的控訴,五條悟的第一反應就是委屈:“什麽呀,我還以為你們應該已經習慣了呢。”

啊,這欠扁的態度。

伏黑惠感到自己的拳頭正蠢蠢欲動。

“習慣歸習慣,但這又不代表你沒做錯!”眉頭抽搐的釘崎野薔薇手指向五條悟,顯然還是對他這副不上心的模樣很看不過眼,指責道,“況且這不就恰好說明你這老師當得有多離譜嗎!”

“——哪會有老師把遲到當成習慣的?!”

“那當然是你面前這個啦。”五條悟滿不在乎地把她的手壓了下去,然後拿著伏黑惠拍給自己的資料,就找了個凳子坐下。

完全就沒有把指責聽進去的意思。

坐下之後,他還記得反駁一句:“而且,我這不是讓你們打白工,只是在鍛煉你們搜集和整理情報的能力。”

說得跟真的一樣……

伏黑惠面癱著一張臉吐槽:“那種事不都是由‘窗’統一負責嗎,五條老師你不也從來都沒有管過這些……”

說著說著他的聲音就弱了下去,因為他發現五條悟翻著資料,根本就沒有理會他的意圖。

硬了,拳頭它已經硬起來了。

不知道是不是感知到伏黑惠的心情,釘崎野薔薇擡手拍了拍他的肩膀,神情認真地朝他點點頭。

於是伏黑惠也以點頭回應。

兩人在沒有信號的情況下默契地向沈迷於資料的五條悟襲去,動作嫻熟得就像已經配合過很多次一樣。

事實上,這確實是他們在一起時經常會有的情節,幾乎到了隔幾天就會上演一次的地步,雖然沒有一次成功,卻總是如此的樂此不疲。

同樣對這情節習以為常、熟練躲過攻擊的五條悟,手裏還攥著那坨資料,笑著誇獎兩人:“哎呀,你們兩個的配合真是越來越優秀了~”

就是這誇獎,聽上去有那麽億點點的嘲諷。

*

作者有話要說:

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